作者ruse (路斯‧塵見雨)
看板Boy-Girl
標題[感想] 愛情兩種人—「考生」與「評審」
時間Wed Jan 22 20:03:58 2014
在愛情世界裡，有兩種人，不是單純的男與女，而是「考生」及「評審」。 考生，總是汲汲營營要達到愛情考卷滿分，戰戰兢兢害怕誤踩出題者的地雷陷阱； 評審，都要仔仔細細觀察參賽者條件及舉止，稍不滿意，就會冷不防地喊「下一位」。
◎一個名詞，兩種追逐 一、付出之愛—「考生型」： 他們對於愛情的認知，是「神聖」的，是「理想性」的， 是必須突破萬難，努力不懈，才能達到崇高的目標。 他們把經營「愛情」的過程，想像成一場「考試」， 自己就是一名「考生」，對於考驗的存在是合理的。 為了追逐高分，他們會持續「付出」， 或者是說，愛情的存在，就是兩人不斷用付出所建構成的。 這類型的優點，是懂得愛情規範上的付出及體諒， 缺點是，遇到問題「委曲求全」，不懂適時的放棄， 一味在付出，卻惹上一身傷，搞到妄自菲薄，不被對方珍惜。
二、適合之愛—「評審型」： 他們不覺得愛情是場考驗，應該是「順其自然」而成的， 兩人之所以在一起，前提是彼此「適合」的。 他們是「評審」，交往是評選的過程， 對象的優缺、條件，都會秤金秤兩來看， 不適合自己的，就會進而淘汰，不應強求。 所謂的障礙，或許暗示著不適合， 像年齡的差距、家人的反對、環境的不同等， 強行承受，不見得嚐到愛情的開花結果， 不是愛情的「感覺」。 其優點較為務實，選擇適合自己的愛情， 總比「勉強」而來的幸福； 缺點則是，會不自覺失去值得他們經營的感情， 並容易傷害另外一個人（在乎他們的人）， 成熟的，會好好解釋， 不成熟的，轉頭就走，傷害更大，尤其對方若是「考生型」的。
◎各自的課題 愛情的解讀，是「主觀」的， 同一個童話故事，王子與公主過著快樂生活， 看到王子的勇敢保護，公主的無悔陪伴， 有的人自我規範，要成為那樣的王子或公主，成為「考生型」， 有的人自我設限，要擁有那樣的王子或公主，成為「評審型」。 思考的切入角度不同，方向就不同，承受的課題也跟著不同。
一、考生型 — 學會如何「愛自己」： 考生型遇到問題，會先認為是「自己的錯」， 強求自己的改進，一味孤行。 女朋友好像不愛我了，可能是自己不夠貼心，不夠有錢， 就想盡辦法滿足對方或賺錢買東西給對方； 男朋友好像不愛我了，可能是自己不夠努力，不夠漂亮， 就硬著做不喜歡的事情或整型打扮。 整天繞著對方轉而一直改變自己，越陷越深， 這好像是「削足適履」，切自己的腳勉強穿著不合尺寸的鞋子。 有時候愛情問題的產生，是兩個人的責任， 單方面的勉強改變，不代表能解決。 考生型在愛別人的同時，真的要學會如何愛自己， 避免幸福不成，反而遍體鱗傷。
二、評審型 — 學會如何「愛別人」： 講究愛情的「順其自然」，是件好事， 符合自己的愛情，才能感到幸福， 但評審型遇到問題，會先想到外在因素， 也就是檢討「別人的錯」， 是否有違背自己的愛情「樣版」。 這樣容易忽略自己同時有錯的盲點， 認為別人不夠貼心、不夠努力， 但是不是自己也沒有設身處地， 對方可能經驗不足，或在那個時空下沒有期待可能性。 其實有些事情，只要稍加提點或時間，是可以改進的， 不要為了一些磨合的事情在扣分， 那是交往道路上必須消耗的成本。 （但若有那種打人、劈腿的劣根性，當然是越早離開越好。） 愛自己是必要，但別忘了， 另一半也是有血有肉的人，不是物品， 不要隨便捨棄，要學會愛別人， 共同成長、扶持，才是愛情的正路。
◎結語： 調和與溝通 這兩類型會產生三種基本配對組合，如下：
一、考生對考生： 將朝著共同目標努力，但容易兩邊不斷盲目付出，暗自忍受；
二、評審對評審： 雙方瞭解現實狀態，但易於各自評價對方，彼此傷害，輕易放下感情；
三、考生對評審： 通常愛的比較多的那方為考生，另一方成為拿翹的評審， 優點是達成微妙的平衡，缺點則是常會傷了考生，縱容評審。 以上，基於分析而歸納為兩類型、三組合的簡單代表及模型， 實際情況上，會就本身所含「考生」及「評審」程度比重， 以及所經時間、成長程度、對象的差別而有不同。 因此，我們該著重的， 是在於學會個人兼具「考生」的付出觀及「評審」的適合觀之「調和」， 同時持續雙向「溝通」，瞭解及磨合彼此觀念差距， 始能有效經營愛情，這是個不簡單的課題。
http://blog.xuite.net/scheme/ruse/197977397 （因個人習慣，自寫的BBS文章會另備份於部落格並附註其連結，請見諒。） --
善用兵者非信義不立非陰陽不勝非奇正不列非詭譎不戰謀藏於心事見於跡心與跡同者敗心 與跡異者勝兵者詭逆也能而示之不能用而示之不用心謀大跡示小心謀取跡示與惑其真疑其 詐真詐不決則強弱不分湛http://blog.xuite.net/scheme/ruse 則陰陽不能算鬼神不能知 術數不能窮卜筮不能占而況於將乎夫善戰者勝敗生於兩陣之間其謀也策不足驗其勝也形不 足觀能言而不能行者國之害能行而不能言者國之用故曰至謀不說大兵不言微乎神乎故能通 天地之理備萬物之情是故貪者利之使其難厭強者卑之使其驕ruse: a deceptive maneuver --
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